Услышанный ещё до рождения язык влияет на развитие мозга

Нейробиологи из Университета Падуи, Италия, с коллегами из французских Национального центра научных исследований (CNRS) и Университета Париж-Сите, обнаружили доказательства влияния материнской речи на ещё не рождённого ребёнка.


В журнале Science Advances («Научные достижения») учёные описали выводы, к которым пришли путём наблюдения за головным мозгом с помощью электроэнцефалографии (ЭЭГ). Оказывается, на развитие центральной нервной системы людей ещё в утробе влияет язык, который будущие новорождённые слышат от своих матерей.

Прежние исследования доказали, что примерно с семи месяцев внутриутробного развития младенцы способны слышать речь матери. Впрочем, как и звуки вообще: посторонние голоса, музыку и так далее. Затем, родившись, груднички умеют узнавать голос матери и определённую мелодику, свойственную её речи.

Однако до недавних пор оставалось непонятным, какое влияние оказывает звучание маминого голоса на развитие головного мозга. Чтобы выяснить это, исследователи провели эксперименты с 33 новорождёнными и их матерями-француженками.

Для этого новорождённым в течение нескольких дней после появления на свет надевали специальные шапочки с электродами для мониторинга ЭЭГ. Пока дети спали, нейробиологи включали для них записи аудиокниги «Златовласка и три медведя» на разных языках. Запись ЭЭГ охватывала в том числе фрагменты тишины до начала воспроизведения и одну минуту после звучания аудиокниги.

При изучении данных ЭЭГ выяснилось, что у младенцев, которым включали сказку на родном для них французском происходила активность мозга, связанная с восприятием речи. Учёные считают это доказательством того, что на сознание новорождённого уникальным образом ещё в утробе матери влияет родная речь, в данном случае — французская.

Нейробиологи также проанализировали колебания данных ЭЭГ и увидели, что они активнее всего при тета-ритме (θ-ритм) в головном мозге, который, как уже было известно ранее, сопровождает восприятие речи на уровне отдельных слогов. Учёные убеждены благодаря этому выводу, что мозг младенцев ещё в теле родительницы начинает настраиваться на звучание материнского языка, услышанного до рождения.

Реакции нервной системы новорождённых вообще сильно всего проявлялась в показаниях ЭЭГ, когда аудиокнига звучала на французском. Это позволяет утверждать, что внутриутробное знакомство с конкретным языком сыграло важную роль в формировании центральной нервной системы.